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教练牟晓彬从石河子大学毕业后，2016年来到这所学校任教。他介绍，目前就读高三体育班的学生来自汉族、维吾尔族、土族等民族，相处十分融洽。用牟晓彬的话说，孩子们之间的“矛盾”，无非是这次你比我跑得快，下次我要超过你。“他们都有各自理想，对未来有目标。”

分享了经合组织在数字教育、创新教育以及开放教育领域的探索后，经济合作与发展组织教育研究与创新中心副主任斯蒂芬·文森特·兰克林指出，开放教育是提升教育公平性和普及性的基础，而智能技术将提高开放教育的效率和个性化学习体验，要充分利用智能技术，为学习者营造更具创造力和互动性的学习环境。

(九)拓展高校毕业生等青年就业成才渠道。促进市场化就业，完善工资待遇、职称评聘、培训升学等政策，开发更多有利于发挥所学所长的就业岗位，鼓励青年投身重点领域、重点行业、城乡基层和中小微企业就业创业，有条件的地方可对到位于县乡中小微企业就业的高校毕业生加大政策支持力度。提升青年就业服务效能，强化针对性职业指导、职业介绍、技能培训、见习实习，形成衔接校内校外、助力成长成才的服务支撑。实施青年就业启航、“宏志助航”等专项计划，强化对困难家庭毕业生、长期失业青年的就业帮扶，促进其尽早就业、融入社会。支持留学回国人员同等享受就业创业政策和服务。

应充分汲取发达国家经验教训。发达国家在土壤污染修复领域走过了许多弯路，如荷兰开展的费用效益分析结果表明，在修复初期，荷兰投入巨额资金将土壤修复到背景值水平，其综合效益却不达预期。后续逐步过渡到绿色可持续修复，经过近50年的修复历程，综合效益最终与成本基本持平。我国土壤污染治理应深刻汲取发达国家经验教训，尽早走绿色低碳发展之路。

事实上，不光是企业自身在招揽人才方面推出吸引优惠政策，雄安新区中关村科技园也在不断拓宽招人的渠道，吸引一批又一批的人才来到这里。